Düsleksia põhjustab emotsionaalseid häireid

Kui a laps koos düsleksia juurdepääs algharidus nad leiavad, et nende rütm õppimine see ei sarnane oma eakaaslaste omaga ja ei suuda kirjalikku teavet integreerida samamoodi nagu teised, mistõttu on täiskasvanute ja eakaaslaste hinnangul selle raskust kahjustav.

See on koht, kus nad hakkavad ilmutama esimesi märke emotsionaalne ebamugavustunne - mida mitmel korral ei tuvastata keskkonna ja trigerite korralikus mõõtes, paralleelselt. \ t õppimine , tõsi emotsionaalsed häired .

The lapsed kes kannatavad düsleksia nad on sageli märgistatud ebaküpseks, motiveerimata või ebamääraseks nii lähikeskkonnast kui ka võimatu ja null ise.

Mis tahes karistav suhtumine, normatiivsuse, tõsiduse, emotsionaalse distantseerimise ja / või karistus enne probleeme õppimine ühe või teise keskkonnaga, määravad nad lapse kogemuse raskustes ja suurendavad või vähendavad nende olukorda enesehinnang .

Hispaania de Palma de Mallorca keskuse de Desenvolupament Infantil'i andmetel on lapsed tavaliselt pärast kannatusi oma mõisteid ja väljendeid. düsleksia , nad on tavaliselt:

1. "Ma arvasin, et olin loll" "mina ka" "ja mina ..." 2. "Ma arvasin, et teised võisid ja ma ei suutnud" 3. "Mul oli väga halb aeg sõltuvalt õpetajast, kellel oli" 4. " midagi juhtus, sest ta ei suutnud kirjutada ja lugeda teistega sarnaselt "5." Ta arvas, et ta on teistest halvem "6." Ma ei tea, mis minuga valesti on! "7." Ma olin kurb ja ei tundnud midagi "8". Ma arvasin, et ma olen loll, kasutu ja üldse mitte hea.

Sel põhjusel on see mõju väga oluline tuttav seoses düsleksia , mõlemad viitega õppimine nagu emotsionaalses toetuses. Piirangut ja emotsionaalset tuge on oluline edendada ohutust ja parandada isekontseptsioon .

Isiklik ja hooliv haridus suhtumine põhineb armastus , hooldamisel ja asutamisel piirid sobiv, ilma ülekaitse või piirangutega, aidata neil paremini toime tulla raskustega. Tunne, mida nad toetavad vanemad nende probleemides näeb see, et nad on vastu võetud ja armastavad: "Nad aitavad mind alati ja ei karista mind, kui ma saan halba hinne, sest nad hindavad minu jõupingutusi ...".

Hädakeskkonna leidmata jätmine koju See võib põhjustada suuremat emotsionaalset tasakaalustamatust. Teisalt, need, kes saavad emotsionaalset tuge seoses düsleksia , mõlemale vanemad , näita rohkem afektiivset hüvitist kui teised.

Jälgi meid aadressil @GetQoralHealth ja GetQoralHealth Facebookis

  


Video Meditsiin: RÄNNAKU MEETOD: Brandon Bays ja Joonas Saks (Aprill 2024).